НОВЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ПОДРОСТКОВ ПОЛЬСКОМУ ЯЗЫКУ
Жизнь слишком коротка, чтобы тратить время на школьное обучение из-под палки. С этим курсом ваши дети полюбят иностранные языки и поймут, наконец, как правильно, по-научному, их изучать.
СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
К КАНИКУЛАМ!
Этот курс покажет подросткам, как нужно учиться в современном мире.
до 9 июня 2026 ГОДА
МОЖНО ЛИ ОБУЧИТЬ НЕОБУЧАЕМЫХ ПОДРОСТКОВ?
Им же ничего не надо, только в телефоне сидеть!
МОЖНО! С ПОМОЩЬЮ НОВОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ ПОДРОСТКОВ РАЗГОВОРНЫМ ЯЗЫКАМ!
Это метод, который мы создали вместе с моим студентом, пианистом Майком Кауфманом-Портниковым и опробовали на большой группе подростков.
НЕ НУЖНО БУДЕТ:
- сидеть над учебниками,
- специально выделять время,
- нервничать и волноваться, что что-то сделано не так,
- скучать на занятии или при подготовке к нему,
- просиживать долгие часы, выполняя домашнее задание.
Заниматься польским ваши чада будут легко, весело, на ходу
Между делом, всего полчаса в день, и при том у них будут индивидуальные занятия с преподавателями - да-да, это курс с живыми индивидуальными занятиями онлайн - и в результате этого глаза у них будут сиять, на лицах появятся улыбки и пробудится интерес к жизни!
"Мой сын на 10 день разговорного с Яцеком разговаривает тааак, как будто он год польский учит! В мессенджеры мне теперь только на польском пишет!"
А вам, родителям, ничего не надо будет делать! Никаких вопросов типа: ты сделал домашнее задание? Ничего, вроде: ну как там с польским?.. Никаких нервов, никаких уговоров, подкупов и ультиматумов.
Вместо этого будет так:
"Вы не представляете, как он взахлёб мне рассказывает все истории на польском. Он в таком восторге! Каждый раз после ДЗ : мама, ну послушай, мама ну послушай. А про Василия Михайловича, так хохотал целый день!"
Я не шучу, читайте еще:
"Добрый день. Уже прошло почти две недели, как наша Фрося начала учиться на курсах для подростков. И у меня два вывода за этот период.
Первое. Ребенок стал улыбаться, воспряла духом. Причем выходит из комнаты, где занималась и сразу улыбается. Видно, что ей (особенно поначалу было) тяжело.
НО оно того стоит. Фрося сравнивает свое обучение польским в лицее, как легкую разминку к йоге и твои курсы, как реальные силовые упражнения. Говорит, что даже мозг болел 🤪 В общем, я, как мать - счастлива. У нее самооценка выросла, появились планы, ушло депрессивное настроение.
Второе. Она заговорила на польском, буквально почти сразу. И это просто невероятно, если учесть, что она почти ничего не понимала, я уж не говорю про разговор.
Недавно проходила мимо ее комнаты и слышу, как она с кем-то болтает. Прохожу мимо снова и слышу не русскую речь, она на польском с тобой болтает! Конечно, такого быстрого результата я не ожидала.
Спасибо огромное, что взяла ее в качестве эксперимента на курс. Это очень полезный курс. Мне кажется, это замечательная идея учебы. Это реально работает!"
КАК Я ДОШЛА ДО ТАКОЙ ГЕНИАЛЬНОЙ ИДЕИ?
Дело было так:
Одна из моих студенток начала меня умолять позаниматься польским с её дочерью-подростком: в новой стране загрустила, общения избегает.
Я преподаю разговорный польский уже 20 лет. И все эти 20 лет мои студенты, взрослые люди, упрашивают взять на курс своих детей. И я все эти 20 лет упорно отнекивалась. Я тупо не знала, как с ними работать. Для взрослых у меня несколько прекрасных курсов, результаты умопомрачительные, все счастливы. Но я прекрасно понимаю, что с подростковой аудиторией это не прокатит. Мой метод в большой части основан на выполнении домашних заданий каждый день. По-другому я просто не работаю - без каждодневных упражнений и повторения не будет результата, не будет разговорного языка. В изучении языков регулярность - это ключ. А где вы видели подростка, который регулярно занимается? В лучшем случае 15 минут перед занятием на подоконнике упражнение по грамматике сделает.
Но в этот раз у меня уже был метод, и я решила попробовать.
Занимаемся недели две, родители уже пишут:
"Вооот. Как же я рада!!! Мы с ней сегодня обсуждали как раз, что всего за полтора десятка дней она заговорила на языке, которого не знала 😁
"Сегодня были в магазинах с дочкой и ещё неделю назад только я общалась с продавцами. А сегодня именно она быстрее реагировала на все вопросы и отвечала!"
ОКРЫЛЕННАЯ УСПЕХОМ Я РЕШИЛА
Взять еще двух подростков для проверки и закрепления результата. Дала объявление в Инстаграм, и на меня посыпались письма от отчаявшихся родителей.
Я взяла целых 10 подростков в итоге, больше не могла.
И вот реальный результат:
"Привет от двух подростков, которые прошли твой курс! Болтают на польском, уже не остановить, шуточки шутят."
"Кстати, моя младшая дочь, Мария, другого характера и возраста: закрытая, стеснительная 13-летка. Ну вот и она позанималась с Яцеком уже 4 раза и счастливая скачет по дому. Вчера случайно встретила своих польских одноклассниц и внезапно для себя поняла, что не только их понимает, но уже может что-то ответить. Какой-то волшебный курс, где подростки открываются, перестают бояться и начинают говорить!"
МЕСЯЦА ПОДРОСТКАМ МОИМ ХВАТИЛО
ЧТОБЫ ИЗ ЛЕНИВЫХ ИЗМУЧЕННЫХ СУЩЕСТВ ПРЕВРАТИТЬСЯ В ДОВОЛЬНЫХ САМОДОСТАТОЧНЫХ ИНДИВИДУУМОВ.
Как? Почему?
Потому что я их не только польскому обучаю - я даю им понимание того, что многие вещи в их руках, что от них в этой жизни кое-что зависит, что с их мнением считаются. Что обучаться можно с удовольствием и без титанических усилий. И что именно тогда, когда учишься весело и расслабленно, получаешь самые лучшие результаты.
Да для подростка это открытие - как доказательство существования новой вселенной! Ведь им вечно внушают, что надо тяжело вкалывать, чтобы заслужить хоть какое-то будущее. Что права голоса они пока еще не имеют и главная их работа - покорно учиться.
"НАСТОЛЯТЕК СКАЗАЛ, ЧТО ТОЛЬКО С ВАМИ ОН ПОЧУВСТВОВАЛ, ЧТО ОН НЕ ДЕБИЛ И МОЖЕТ ГОВОРИТЬ ПО-ПОЛЬСКИ"
"Я дякую вам за такий курс для пiдлiткiв, дякую пану Яцику! На заняття завжди чiкаво, мiй син з нетерпiнням чикаэ кожного наступного заняття!"
После таких результатов я поняла, что реально могу помочь подросткам пережить хотя бы некоторые трудности их жизни. Переезд, например. Изменения в жизни и организме, возрастной кризис, непонимание со стороны взрослого мир.
Поэтому сегодня я предлагаю вам курс (НЕ)ДЕТСКИЙ ПОЛЬСКИЙ/АНГЛИЙСКИЙ. Вместе с моими преподавателями мы покажем вашим детям замечательный мир польской речи. Этот мир очень веселый, иногда даже просто ржачный. После встречи с ним глаза начинают сиять а депрессия прячется под ковер.
Я вполне понимаю, что все вышесказанное может показаться простым бахвальством, что все это слишком громко и слишком радужно для того, чтобы быть правдой. Такие результаты за 2 недели занятий?
С моим подростком?
"А еще интересные истории), а не диалоги типа у Альбины было 3 яблока, а у Клауса 4 груши".
"Такие интересные истории в домашних заданиях, что хочется узнать продолжение. И начинаешь делать домашку"
"Кстати, Фрося разговаривает на польском лучше всех в нашей семье из шестерых. И дело даже не в знании слов. Она лучше наслышана и разговорена. Я часто теряюсь пока при разговоре. А она шпарит вовсю, хохочет. Я очень довольна результатом. Вот очень! Спасибо тебе еще раз!"
"Светлана, не могу с вами не поделиться. Сын записал голосовое. Ехал с аэропорта и поболтал с польками. Он так рад, что может свободно болтать!"
ПОДРОСТКИ...
Плавали, знаем. У самой двое детей. С одним проплавали, теперь со вторым плаваем. Имя уже третий раз меняет, гендер - не помню уже сколько. По всему дому висят полотна с черепами, костями, окровавленными органами и вырванными глазами. Слагаются стихи о смерти и никчемности жизни. Профессиональный путь уже намечен и определен - судебная медицина. Основное занятие - лежать с телефоном, любимая еда - гамбургер с картошечкой. Мировоззренческая позиция - мизантропический пессимизм. На просьбы, пожелания и предложения обычно откликается Ну и?
И возможно, что и раньше вы видели рекламу курсов для детей, в которой обещали ребенка научить разговаривать, а на деле опять все начиналось с изучения алфавита, глагола быть, потом глагола иметь, потом склонений имен существительных, местоимений, прилагательных, прошедшего времени и пошло-поехало.
Вот как здесь, например:
"Потому что я тоже только со временем поняла, что что-то не так. Когда на уроке индивидуальном я полчаса писала, хотя может, это такая методика олдскул?"
"А у меня вопрос. У моего сына 11 лет есть новый друг одноклассник, которому пришлось внезапно переехать в Польшу. Мальчику совсем плохо, он не хочет и не может учить польский. А из-за этого никакого общения с другими детьми. Вследствие ушел в полный отказ - в школу отказывается ходить наотрез. Может, можно ему ваш курс для подростков взять? Понятно, что 11 лет - это еще не очень подросток. Но я уверена, что волшебный Яцек кого угодно научит."
Что же такого нового я вам могу предложить? Почему я осмеливаюсь заявлять, что ваши дети полюбят язык, на занятия будут ходить с удовольствием и быстро заговорят?
Во-первых, потому что у меня уже прекрасные результаты и куча довольных подростков. О их родителях не вспоминаю.
"Я к вам тоже с наилучшими благодарностями и комплиментами. Детям очень понравилось, сами просят продолжать занятия. Я ближе к августу вам напишу, потому что они со следующей недели в лагерь уезжают."
Во-вторых, потому что я смотрю на подростков без розовых очков. Я не буду вам говорить, что они прекрасные, талантливые и заслуживают всего самого лучшего. Нет, я знаю, что они ленивые, пронырливые, делать ничего не хотят и родителей не ценят. Если ваш не таков - вам крупно повезло.
И в своем методе я исхожу из того, что подростки - ленивые, и ничто этого не изменит. Я знаю, что для многих из вас это звучит, как оскорбление, но на этом убеждении основан мой метод, который сотни и тысячи раз доказал свою эффективность.
Конечно, конечно, хочется помочь нашим детям изо всех сил. И видишь эти мучения, эти страдания - потому что они, действительно, страдают. Они потеряны, они не понимают, что происходит. Это в фильмах только интересно про подростков смотреть, и в книжках читать - обожаемая мною Донна Тартт именно про подростков пишет. Но переживать - не дай бог. Это самый трудный возраст, самые трудные преобразования.
Вдвойне, втройне трудно, если они вдруг оказываются в другой стране! Причем, чаще всего совсем не по своей воле, особо никто и не спрашивал - просто так надо. Двор, школа, друзья, кружки - все, что давало опору и стабильность в хаосе, - вырвано и отнято. Язык, культура, шутки, мифы, мемы - выдрано с кровью и выброшено.
И родители, конечно же, это понимают. Сердце кровью обливается, но остаться в своей стране невозможно. Хочется помочь детям, но как поможешь тому, кто и сам не знает, что он хочет? Да и родители сами - не святые. Надо работать, надо устраиваться на новом месте, нужно решать огромное количество вопросов.
Но пока я исходила из таких мыслей, я не могла быть эффективной в обучении этих персонажей. Я пробовала учить подростков по программе для взрослых, но успех зависел только от слепого случая. Если подросток был ответственный и привык учиться, то результат был прекрасный. А нормальные подростки, которых большинство, страдали и ленились.
Как бы получалось так, что от меня тут мало что зависит. Потому что я же тоже не люблю работать с теми, кто страдает и ленится. Если бы это было офлайн, мы бы побегали, поиграли, а занятия онлайн гораздо интенсивнее. И домашние задания требуют системы и дисциплины. Короче, это был курс для взрослых - и я понимала, что подросткам он не подойдет.
Подросткам мне нечего было предложить. И они страдали дальше. А особенно их родители.
Но когда я сняла розовые очки и поняла, что представляет собой моя аудитория, курс сложился за несколько недель.
Когда я сняла розовые очки, знаете еще что оказалось? Что современные подростки вообще не могут спокойно посидеть и сконцентрироваться. 15 минут для них - как ссылка на Колыму. Вы скажете да, как это ужасно, но интересное дело, именно эту особенность подростков я очень эффективно использовала в своем методе!
Когда понимаешь природу другого существа, перестаешь оценивать его со своей перспективы и начинаешь давать ему то, что ему действительно необходимо и полезно, то начинают происходить чудеса. Все нормализуется и начинает работать!
У вас есть домашние питомцы? Согласитесь, их неодолимо тянет к человеческой еде. Получить что-нибудь с хозяйского стола - главная их мечта. Но вы-то взрослые разумные люди, хомо сапиенсы, вы прекрасно понимаете, что природа ваших зверьков такова, что ваша еда ничего хорошего им не принесет.
А что, если бы вы надели розовые очечки и посмотрели через них на свою собачку? Вы увидели бы разумное существо с правом выбора, и стали бы кормить его своей пищей и все разрешать. Вы развели бы демократию и испортили здоровье и психику животного!
То же самое и с подростками. Нельзя их обучать, как взрослых! И в гробу я видела школьную систему. В школе же пятнадцатилетние юнцы изучают Толстого и Достоевского - очень сложный корм для взрослых! Такое впечатление, что нет прекрасного пласта литературы для юношества - а это была бы замечательная пища для юных мозгов.
И вот поэтому, да, мы не будем ничего учить, мы не будем корпеть над правилами. И да, у нас не будет учебников! Мы даже, о ужас! не будем ничего записывать! Мы будем развлекаться. Потому что это намного эффективнее.
И знаете еще что? Обучение в моей школе длится всего один месяц! Не полгода, не год (3 месяца на грамматику, 3 месяца на лексику, 3 месяца на аудирование и тд). Вего лишь месяц! Стала ли бы я утверждать, что мы добьемся прекрасных результатов, если можно проверить, правду я говорю, или нет, так быстро?
ВОТ КАК КУРС (НЕ)ДЕТСКИЙ ПОЛЬСКИЙ
ОТВЕЧАЕТ НА ПРОБЛЕМЫ ПОДРОСТКОВ :
Подростки неуверены в себе?
Курс дает им понимание того, что многое в жизни зависит от них, и вообще, что все не так серьезно, как им говорят. Курс учит дистанции к себе, которая - залог здоровой самооценки.
Как заставить подростков делать домашку каждый день?
Задания расписаны на каждый день - подросток делает домашнюю работу каждый день! Мы не заставляем - мы создаем условия для каждодневной работы.
Подростки ленивы?
Занятия занимают всего полчаса в день. И еще курс показывает как быть ленивым, но при этом достигать хорошие результаты. Подросток учится очень важной вещи - делать каждый день понемногу.
Подростки закрыты, с ними невозможно навязать контакт?
Преподаватель создает очень теплую и доверительную атмосферу, и подростки начинают разговаривать.
Подросткам ничего не хочется?
Материалы домашних заданий очень интересны, часто смешны - подростки занимаются с удовольствием!
Подростки вечно стесняются?
Занятия на моем курсе индивидуальные, один на один с преподавателем: нет группы - некого стесняться!
Подростки вечно скучают?
Задания на курсе такие интересные, что подростки забывают про скуку. Учатся рассказывать и сочинять истории.
Подростки ведут нездоровый образ жизни?
Заниматься можно и нужно во время прогулки! Нет заданий, при которых надо сидеть за партой.
Курс разговорного польского языка
(НЕ)ДЕТСКИЙ ПОЛЬСКИЙ
до 9 ИЮНЯ 2026 ГОДА
Что входит в курс:
- Количество уроков с преподавателями - 8
- Количество домашних заданий - 30
- Длительность занятий с преподавателями - 15 минут
- Формат занятий с преподавателями - беседа. Все направлено на выработку спонтанного говорения
- Длительность выполнения домашних заданий - 15 минут
- Формат домашних заданий - прослушивание интересных аудиозаписей. Можно выполнять где угодно - лучше всего пойти на прогулку, чтобы была польза и для здоровья.
Результат:
У ребенка пропадает страх говорения, появляется вера в себя, он может общаться на многие темы. Кроме того, благодаря правильно и интересно составленным историям, у подростка остается много тем для разговоров и умение рассказывать и писать истории.
И по пунктам, как все будет происходить:
- Дети получают домашнее задание каждый день;
- Минут за 30 перед началом занятий они выполняют домашнее задание;
- После выполнения домашнего задания они звонят преподавателю и начинается занятие;
- Занятие длится 15 минут. Время занятий назначается индивидуально - как договоритесь с преподавателем, в удобное для всех время;
- Всего индивидуальных уроков с преподавателем будет 8 - 2 раза в неделю.
- Домашних заданий будет 30 - на каждый день месяца.
- Материалы останутся у детей на 3 месяца. Но я надеюсь, что они уже вашим детям будут не нужны))).
- Дополнительное задание - каждый день смотреть фильм или сериал по-польски хотя бы полчаса. Пусть дети найдут что-то такое, от чего оторваться невозможно.
- Очень вас прошу на этот месяц вообще никак на детей в отношении польского не влиять - это будет наша работа. Можно вскользь спросить, как там занятия, и больше ничего!
- Пока у нас все хорошо и гладко, вы ничего от меня не услышите. Если ребенок будет пропускать, отлынивать и опаздывать, или возникнут какие-то проблемы, тогда я с вами свяжусь.
СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
К КАНИКУЛАМ!
Этот курс покажет подросткам, как нужно учиться в современном мире.
СЕМИДНЕВНАЯ ГАРАНТИЯ ВОЗВРАТА СРЕДСТВ
Если курс вашему подростку не подходит, в течение семи дней со дня официального начала курса можно вернуть средства. Достаточно написать е-мейл. Все деньги будут возвращены без вопросов. Внимание: с началом восьмого дня со дня покупки гарантия завершается!